Resumen:
No todos los países suelen presentar las mismas políticas y estratégias nacionales para introducir la enseñanza de la computación dentro de su sistemas educativos.
Un aspecto clave para poder lograr esto y lograr que la informática juegue un papel adecuado en las escuelas es, contar con una política informática para el Sistema Nacional de Educación que tenga la flexibilidad de ajustarse y modificarse según cambien las tecnologías, las condiciones sociales y el contexto de uso.
Actualmente en casi todos los países, el tema de la informática ya es una realidad, el problema es que no se tiene la información necesaria a la mano para poder explotar este amplio e interesante tema de gran ayuda.
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